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棗莊礦業集團職業中專2019年度質量報告
發布時間:2020-01-02 文章來源: 作者: 瀏覽:次

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一、學校概況:

棗礦集團職業中專創建于1985年,2002年7月集團公司整合教育資源,棗礦集團職業中專合并到技工學校管理。現為一個學校兩塊牌子,即山東棗莊礦業集團技術學院和棗礦集團職業中專,是一所集中技與高技、中專與大專、技能教育與學歷教育、職業培訓與技能鑒定于一體的多學科、多層次的國家級重點職業院校。學校設有省級職業技能鑒定站,并被認定為省、市級勞動預備役培訓基地和“金藍領”技師培訓基地,多年以來為企業和社會培養了20000多名技能人才。

學校地理位置優越,交通便利,占地面積近260畝,建筑面積46000平方米,綠化面積達60%以上。學?;肪秤琶?,布局合理。擁有教室60口,可同時容納3000余人就讀;學生宿舍可同時容納3200人住宿。

學校常年開設煤礦機械維修、煤礦電氣維修、綜采、綜掘、機電、鉚焊、煤化工、數控車床、計算機應用、鐵路客運服務、消防工程技術等30余個工種專業,其中“機械維修” “電氣維修”專業被山東省勞動和社會保障廳命名為省級重點名牌專業。

二、學生情況

2019年實現招生475人、在校生規模1393人、畢業生542人,學院辦學水平進一步提升,辦學規模進一步擴大。

三、教師隊伍

學院師資力量雄厚,現有教職員工154人,專任教師89人,其中副高級職稱43人、中級職稱31人,實習指導教師21人,碩士研究生及本科以上學歷達90%以上。

、設施設備

學校現有電工、電子、微機、液壓、力學、通風、地質、PLC、金相、物理、化學等11個實驗室。設有鉗工、電工、電子、礦機、礦電、金工、鉚焊等7個實習車間和遍布整個礦區的多個校外實習基地。

五、學生發展

(一)學生素質

學校堅持立德樹人,提高學生道德修養。一是進一步健全了學校德育工作領導體制和工作機制,完善德育工作保障機制,提高德育工作的針對性和實效性,著力推進素質教育,進一步培養學生的社會責任感,強化公民意識教育,推動社會主義核心價值體系融入人才培養全過程。二是堅持以人為本,提高學生管理水平,將學生管理工作的觸角延伸到學生學習生活的方方面面,促進學生良好行為習慣的養成。三是學校堅持活動育人,提高學生綜合素質。繼續完善了值班制度、紀律考勤制度等,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,形成良好的學習習慣;做好評先創優樹立模范典型活動,認真開展“先進班集體”、“優秀學生”和“優秀學生干部”等評比表彰工作;積極開展內容豐富、形式新穎的文體活動,進行愛校、愛國、愛社會主義教育,培養學生吃苦耐勞、甘于奉獻的優秀品質;積極開展課外體育運動,加強學生心理健康教育工作,培養學生良好的個性身體和心理品質。

學生文化課合格率97%,專業技能合格率98%,體質測評合格率96%,畢業率達100%。

(二)在校體驗

學生理論學習滿意度98%、專業學習滿意度97%、實習實訓滿意度99%、校園文化與社團活動滿意度96%、生活滿意度96%、校園安全滿意度98%、畢業生對學校滿意度96%。

(三)資助情況

學校始終嚴格遵循教育廳、人社廳、財政廳有關國家助學金和免學費政策文件精神,切實按照省、市等主管部門的安排部署,認真貫徹落實上級的有關要求,始終把學生資助工作列入重要日程,確保學生資助工作順利開展。2019年1人獲得國家獎學金6000元;發放助學金人數222人,金額22.2萬元;免學費1224人,391.68萬元。

(四)職業發展

學?;怪耙瞪墓婊緯探萄?,著重進行職業認知和社會認知教育。通過入學教育和邀請相關企業的人員到??棺ㄌ飩滄?,組織學生到校外實訓基地或企業參觀,讓學生了解專業課程體系結構及培養目標;了解行業現狀、企業文化和企業管理,以及社會、企業對本專業學生的需求;了解個人優勢和特點,對自己做客觀評價,樹立職業理想,明確職業目標。培養學生的自我認知能力、職業目標能力和初步職業規劃能力。安排學生進入與所學專業相關的企業進行頂崗實習,實現生產任務課程化,將企業文化、市場意識、競爭意識、效率意識、成本意識、團隊意識融入到學校的教育教學當中,使學生對所選擇的職業進行實際體驗,獲得基于工作實踐的職業認知和經驗積累,對前期的職業生涯規劃進行評估。在職業實踐的基礎上,引導學生對前期的職業生涯規劃進行調整,并開展就業指導訓練。通過對職業生涯規劃的調整,使學生能客觀地評價自己,并能針對社會環境和自身發展的變化,不斷修正自己的認知和調整奮斗目標及實施的措施,進行有效的職業生涯管理,確保個人職業生涯規劃的有效性。

六、教師培養培訓

為了加快青年教師的培養和骨干教師的再提升,促進教師的理論水平及教學能力的提升,學校擬定合理的教師培訓計劃,積極為教師創設學習平臺。2019年安排12人分別參加省廳組織的信息化技能提升培訓、教師教科研能力提升培訓、“雙師型”教師專用技能培訓和創業創新千名師資培訓,積極為教師專業發展和業務素質的提升創造條件,為進一步提升我校教育教學水平奠定了堅實的基礎。

七、規范管理情況

學校在管理上,不斷加強校內評估體系和質量保障體系建設,健全和完善了學校各項規章制度,形成了行政管理、德育管理、教學管理、安全管理、財務管理等督導評估相結合的管理機制,完善了學籍管理、教務和教學資源管理、班級管理等信息系統。

八、德育工作情況

(一)“走進崇高研究院踐行基地”建設進一步加強,學校書香校園建設充滿生機和活力,學校校園文化進一步豐富。

(二)學校青少年法制教育基地和檢校共建工作進一步加強,開展法制教育講座2次,教職工和學生法制意識得到進一步提升。

九、黨建工作情況

學校黨委以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊密結合工作實際,牢固把控學院穩定發展大局,樹立“爬坡過坎”思想,不斷強化“不忘初心、牢記使命”主題教育,突出抓班子、帶隊伍、理思路、破難題的工作思路,堅持“兩學一做”學習教育常態化、制度化,充分發揮黨的思想政治引領作用、黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用,為學校的轉型發展提供了堅強的組織保證,推動了學校黨建思想政治工作的全面加強、全面過硬,確保了學校各項工作平穩推進。

十、校企合作

為擴大社會生源,學?;氡本┥迢?、臨沂古博、振文消防等教育集團和企業開展校校、校企洽談合作,拓展了新的招生渠道。

學校按照集團公司職工素質提升培訓工作總體部署,在集團公司人力資源部牽頭組織下、在相關職能部門的大力配合下,緊緊圍繞集團公司“一提雙優”及“5788”勞動組織總基調,堅持加快提升職工政治素質、安全素質、技能素質、實操能力的工作原則,自7月2日開班以來,職工崗位技能提升培訓工作有序進行。截至目前,共完成西部礦區11生產礦井采煤、掘進、機電、通防、測量5個專業及考評員培訓計16期1151人次、1050學時的崗位技能提升培訓任務,在組織安排、教學管理、質量保障、后勤服務等方面做了大量卓有成效的工作,得到了參培單位及培訓學員們的一致好評,同時也為學院創收創效奠定了堅實的基礎。同時學?;乜磽獠亢偷胤腳嘌凳諧?,與山西地方煤礦達成了培訓協議,開展培訓業務工作。

十一、存在的問題和不足

(一)學校市場適應性不強,單純依靠學制教育學費收入生存完全不具備生存支撐基礎。學校招生難,培訓規模小,創收基礎薄弱。

(二)教育教學投入相對不足,基礎設施不夠配套。

十二、2020年工作思路和工作措施

2020年,學校將進一步搶抓機遇,攻堅克難,圍繞上級和集團公司總體部署,積聚發展動力,以實現扭虧增盈,提高教學與培訓質量,提升辦學層次為目標,努力實現學院新的發展。

(一)努力拓寬辦學渠道,擴大招生規模,強化培訓教學,增強創收能力。

通過講形勢、講任務、講問題,充分激發學校發展的內生動力,樹立依靠不依賴的思想,增強市場化意識,實行市場化運作,利用好現有資源和平臺,積極拓展外部市場,實現學??沙中⒄?。一是緊緊抓住招生培訓工作這一生存生命線,建立健全具有自身特色和實效的招生工作網絡體系,調動廣大教職工參與招生培訓創收的積極性,實現辦學規模擴張。二是圍繞產教融合,通過尋找優質資源,進一步優化校校、校企合作辦學格局,提升風險預警能力,提高辦學水平,提高社會和經濟效益。三是圍繞集團公司職工培訓工作總體部署,凸顯職工培訓的質量及效果,樹立先進的培訓理念,做優做強職工培訓品牌,積極拓展外部培訓空間,提升培訓工作綜合實力,加大培訓創收力度。

(二)加強制度建設,努力提升管理水平和效能

結合學校實際,切實維護制度執行的嚴肅性和公正性,積極推進用人制度和薪酬制度改革,圍繞干部和部門工作效率、效能提升,建立健全科學管理、動態管理機制,通過科學有力的管控手段,切實形成高度自律、相互監督、公平競爭、高效有序的責任氛圍和管理環境。

(三)加強安全穩定管理,合力創建平安穩定和諧校園

一是加強組織領導,強化各級干部“第一責任人”意識和全員安全責任意識、事故成本意識,切實把“誰主管、誰負責”落到實處。二是健全完善各項安全穩定規章制度和應急預案體系,提高網格化安全管理水平。三是積極創造條件,形成軟硬件結合的安全管理網絡。四是切實加大措施,發揮好青少年法治教育基地作用,加強學生安全管理和法律及安全知識教育,提高自我管理能力和水平,營造平安和諧校園。五是深入調研,積極溝通,有效化解矛盾,圍繞教職工關心、關注的焦點、難點問題,積極做好政策解釋、宣傳引導工作,全力確保和諧穩定。

(四)提高經營管控能力水平,提升物業后勤服務質量

一是加強經營成本管理和控制,加強財務經營預算、經營分析管理,全力以赴保生存、促發展、保民生。二是努力壓縮學校非教學性支出,嚴格資金使用、支出報批、審批制度和程序,加大落實開源節流、節支降耗措施,堵塞漏洞、杜絕浪費。三是加強物業后勤管理能力建設,全面提高物業后勤綜合治理水平和經營服務質量。

(五)堅持質量立校,努力打造具有學院自身鮮明辦學特色的教育品牌

一是牢固樹立教育質量意識,加強教育質量、教學質量、管理質量和服務質量“四個質量”建設,積極改善辦學條件,提升辦學保障能力。二是與時俱進,創新發展,深化教育教學改革,面向市場優化專業和課程設置,提高專業能力建設及教科研能力和水平。三是進一步完善教學評估考核機制,建立教學質量考評制度,嚴格教學能力和質量跟蹤考核管理。四是加強師資隊伍建設,加快培養具有創新能力和適應現代職業教育需要的一專多能的“雙師型”教師隊伍。五是堅持立德樹人,弘揚工匠精神,大力開展社會主義核心價值觀教育,加強校園文化建設,不斷提升校園建設水平。通過扎實有效的質量品牌建設,實現學校辦學實力和辦學形象的不斷提升。

(六)加強黨建工作,引領推動學院發展

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實十九大和十九屆四中全會精神,以落實全面從嚴治黨要求為主線,以落實黨組織在學校各項工作中的領導地位為根本,堅持政治引領,突出問題導向,積極推進組織建設規范化和黨風廉政建設常態化、長效化,多載體構建學院和諧發展內外環境,為學校發展營造導向鮮明、旋律響亮、正能量強勁的良好氛圍,以黨的建設推動學校高質量發展。


                                             棗莊礦業集團職業中專

                                               二〇一九年十二月二十六日